Ett samhälle skapar vi TILLSAMMANS!

I dag ska jag arbeta i skolan och ska gå in med ett öppetsinne för att lära mig av mina kollegor och eleverna . Vad fungera bäst för att stödja lärandet ? Vad ger utmaningar för lärande? Hur fungerar gruppdynamiken?  När digitala verktyg används - vilka fördelar har dessa? Jag har märkt att studieon blir bättre i klassrummet. Hur kan undervisningen och lärandet stödjas med digitala verktyg? Vilken kunskapsinhämtning kan underlättas med digitala verktyg? Vad lär sig eleverna?  Några rapporter som jag rekommenderar att du läser f r ån Inte rnet Stiftelsen : *  Barnhack *  Motverka nätmobbning ! Råd till dig som är vuxen *  Kom igång med säkrare mobiltelefon ! *   Källkritik på internet *  Internet of things . En guide till sakernas internet *  Algoritmer Förberedd för att ta mig ann dagen och jag ser verkligen fram emot möjligheten fö r att lä ra mig nya sake r! Få se va r eleve rna och min nyfikenhet ta r mig! ...

Jag tror att kunskapsinhämtning och lärande underlättas av intresse och nyfikenhet. Tekniska Museet har en tydlig redovisning av hur mycket vatten och energi som förbrukas i deras restaurang, vilket för mig gör att maten smakar bättre för att de tar ett ansvar. Eller i alla fall en början till ansvar innan åtgärder sätts in. I går förbrukades det drygt 3m3 vatten. En person i Sverige förbrukar dagligen 160 liter: Personlig hygien: 60 liter WC: 30 liter Disk: 30 liter Tvätt: 20 liter Mat och dryck: 10 liter Övrigt: 10 liter (Vad museets restaurang förbrukar vatten ser annorlunda ut, men det ger kunskap om våran personliga förbrukning. Detta är den direkta vattenförbrukningen . Den indirekta tex vid tillverkning av de produkter du använder dig av som tex kläder, mat, böter elektronik mm. Den dagliga elförbrukningen ser ni i den nedre grafen. Den största förbrukningen sker när museet och restaurangen öppnar.  Förbrukningen per timma (kWh) och manick: ...