Inlägg

Visar inlägg med etiketten passion

Steg för steg!

Bild
Att göra en plan för att utvecklas .  Att förbereda de första 10 minuterna på den första lektionen - det första tillfället vi träffas. Att lära mig  elevernas namn - namnet är något av det viktigaste   för en annan människa. Berättelser är något av de mest spännande och dessa berättelser är vi med och formar tillsammans.      Vad är ...? Att lyfta fram specifika begrepp och att förstå dessa i sitt sammanhang. Begreppen är viktiga för att de skapa fundamentet till att bygga vidare på. Till exempel om vi talar lön - så finns det bruttolön (lön innan skatt - ofta det man säger att man tjänar) och nettolön (lön efter skatt, det man får på bankkontot).  Något som jag tycker är väldigt viktigt för eleverna att lära sig är studieteknik. Hur man kan göra det lättare att lära sig.  En fördel eleven har är om hen är intresserad av ämnet. Ett intresse gör att ...

Tydlighet, studiero och en strategi för att utvecklas!

Bild
Det började med några  tankar  under  min VFU I, II och III.  Den handlade om studiero , mobilförbud och studieteknik . Dessa tankar har fortsatt under denna termin. Innan jag bestämde mig för att bli lärare så var  jag lärarvikarie under två teminer. Detta var på många sätt en god erfarenhet. Jag har arbetat både för vikariepooler och direkt för skolor. Från F-9 i grundskolan till 1-3 i gymnasiet. Jag har undervisat i musik, spanska, svenska, samhällskunskap, geografi, matematik, teknik, fysik, biologi, kemi och företagsekonomi. Jag föredrar matematik, NO och företagsekonomi. Jag har flera vänner, som är rutinerade lärare, rektorer och inom lärarfackförbunden. Jag har haft en mentor som arbetat gymnasiedirektör i Danska och Sverige.               Jag har under mina KPU-studier , Kompletterande Pedagogisk Utbildning , hela tiden kombinerat detta med att vara vikarie, vilket...

Nyfikenheten är som vägvisare.

Bild
Vad är lärande ? För mig handlar det om att vara nyfiken och att finna sitt intresse - sin passion . Jag har nästan alltid en  anteckningsbok , bok eller en penna med mig så jag kan gör mina kom-i-håg noteringar på händerna. Jag läser ofta SVD , DN och DI , samt olika magasin . Jag lyssnar ofta på olika  poddar , och följer SVT-play . Jag har åtta gamla kursare som har disputerat i olika områden inom kemi, vilket gör det lätt att bara slå en signal , sända en e-post eller ett SMS . Ofta handlar det bara om att veta vem man kan fråga och våga fråga ?

Ett dagligt lärande!

Bild
Ett dagligt lärande , som drivs av nyfikenhet och  intresse . Där motorn är motivationen och passionen är drivmedlet. Jag är precis klar med boken " Skarpa skäror - Om hur informations-krig hotar att slå sönder det öppna samhället " av Patrik Oksanen . Facebook har tagit bort 9.600.000 hatiska poster under första kvartalet 2020. I dag kom ett meddelande att plattforms-aktörer ansvarar för att ta bort hatiska och rasistiska meddelanden inom 24 timmar - annars utfaller en bot på 13.000.000 sek (källa SVT). Nu fortsätter läsandet av boken " Den amerikanska högern - Republikanernas revolution - från  Nixon till Trump " av Martin Gelin .

En bild säger mer än 1000 ord! - Så jag "skriver" en bok varje dag!

Bild
Jag gillar IKEA - bild på Lövet - bordet som blev plattpaket ! Jag gillar att fika - det ger mig tid till att läsa, lyssna på vad det snackas om på stan och tid för samtal . Jag tar mycket bilder varje dag på sådant som väcker min nyfikenhet , inspirera mig, gör mig förvånad , ser konstigt ut. Det blir en del bilder. De jag har valt ut till denna bloggpost har tagits  under en längre tid. Fotografera har varit ett stort intresse, men lika mycket ett hjälpmedel till att komma ihåg och att inspireras av i stunden och efter 30 år. Earth Hour - gjorde att de talades om klimatförändringar. Fantastiska fina äpplen - målade av 16-18 elever på skolan. Min släkt kommer från Äppelbygden Urshult Ni är som bofinken Knut - sa min lärare i 7:an Alve Brundin när vi var lite oengagerade och inte svarade för 38 år sedan. Jag kan höra hans röst än i dag i mitt minne. Det gäller att göra det man har passion för - då är möjligheterna mycket större att bli ...

What do you do when you don't know?

Bild
What is this? I know - but why do I know? How do you do when you develop and get new knowledge , skills and experience ? How do you develop your creativity ? Have you reflect up on your values ? What is important for you? How do you develop your network ? What happens here? It is a installation at Stockholm University but who is the artist? What is important for you , your family, friends, colleagues, the civil society, society, Småland, Sweden, EU and the world ? Do ever reflect up on this? Were is your passion ? How do we build trust and respect between each other and in the society? The answer is to who is the artist is Gabriel Lester and the name is Twirl ! Nobody I asked new it so that challenged my curiosity and I got in my detective mode. Made a call and got it! In what situation do you get so curious that you "walk the extra mile" to find the information and to expand your knowledge? This may be the "key" to new area...

Hur tar du ansvar för ditt eget lärande?

Bild
Ibland kanske man glömmer sig själv i ekvationen ? De har under lång tid talats om livslångt lärande - men vad betyder det egentligen och hur ska det gå till? Vi har väl alla ett eget ansvar? Eller behöver vi ha hjälp? Kanske måste vi "omskolas" någon eller några gånger under arbetslivet? Vad vill du? Har du ett mål? Vad har du för intresse och vad är din passion? Ett intresse som du studerar kommer att ge dig kunskap som snart överträffar din omgivnings och hur du väljer att utveckla din kunskap .   Vet du vad det finns för möjligheter där du bor? Vilka möjligheter ger din arbetsgivare till fortbildning ? Har du någon plan? Platser för lärande kan vara bibliotek, studieförbund eller internet. I dag besökte jag Spotify för att få en inblick i hur detta företag fungerar och det var en intressant upplevelse. Jag hade ingen aning om att Spotify har drygt 2.000 anställda i Stockholm. Det är en speciell plats som jag skulle kunna tänka mig att arbeta på om de skul...

Från förskola, grundskola, gymnasiet till universitet och vidare!

Bild
Under min utbildning KPU, Komplett-erande Pedagogisk Utbildning ,  har jag funderat mycket över min egen utveckling. Jag har reflektera t över vad det var som tände min gnista och nyfikenhet för lärandet.  Skolan handlar om utveckling. Skolan har tre syften Kvalificering, Socialisering  och Subjektifikation.  Kvalificering : Betygsättning och bedömning. Att få en bedömning av sin kunskap. Socialisering : Att utveckla sin sociala kompetens. Att utveckla sitt samarbete med andra. Subjektifikation : Att eleven ska få möjlighet att utvecklas som individ.  Jag ska under den resterande delen av VFUIII studera ledarskap och lärandet. Det kommer att handla om studiero, motivation, engagemang, tydlighet, medinflytande, den fysiska lektionssalen. Didaktik  kan definieras som vetenskapen om alla faktorer som påverkar undervisning och dess innehåll, och sätter fokus på lärande och hur lärande organiseras.   Det handlar om varför det är viktigt...

Vad skulle väcka din nyfikenhet och inspirera till lärande!

Bild
Hur får man människor att bli nyfikna ? Hur kan du ta reda på vad människor är intresserade av? Vad drivs en människa av - vad har hens passion ? Jag tror att nycklarna finns i detta.    Går man tillbaka till didaktikens tre frågor, som är varför, vad och hur ? Varför är det viktigt att lära sig kalkylering, hur man startar ett företag, hur man segmenterar en marknad, hur man gör en SWOT-analys, vilka är ens konkurrenter, vilka är ens leverantörer, hur ska varorna distribueras, hur bygger man team mm.   Vad är det eleverna ska lära sig. En del av detta finner vi i läroplanen, kursplaner, centrala målen, kunskapskraven. Hur lär man ut? Använder sig vad som finns i läroboken, och låter eleverna arbeta enskilt, diskutera i grupp och ta upp svåra moment i helklass.  "En bärande tanke hos Vygotskij är att det är undervisning och uppfostran som skapar utveckling och inte tvärtom. Han ifrågasätter begreppet mognad och Piagets perspektiv...