Ett samhälle skapar vi TILLSAMMANS!

En bok som jag har läst och läser  med stor behållning är "Erkännandets pedagogik - Sju pedagoger berättar".  Den 11 mars var jag på bokreleasen och fick möjlighet att träffa pedagogerna och författarna:  * Matts Mattsson (red) fil.dr i social arbete, docent i pedagogik * Eva Borseman , dramapedagog ´, fil.mag. * Åke Hallström , förskollärare, fil.mag. * Birger Svantesson , slöjdlärare, fil.mag. * Bengt Wahlund , lärare i natur-vetenskapliga ämnen, specialpedagog, fil.mag. Detta var den sista allmänna sammankomst jag har varit på sedan vårt samhälle har drabbats av Covid-19.  Dessa personer är av samma generation, som många av mina lärare i grundskolan och har precis gått i pension. Lä r ande u r  fy r a pe r spektiv: * " Skinner on Behaviorism " (1977) * " Piaget s teori om kognitiv utveckling " av Martin Karlberg * " Metaphilosophy, John Dewey , & Pragmatism" ;  " What is Pragmatism ",  John Dewey;   "Theo...

Skinner, Piaget, Dewey och Vygotskij . Har inom  behaviorismen, kognitivismen, pragmatismen och det socio-kult u r ella pe r spektivet haft betydelse på hu r  lä ra re se r på l ä r ande . Hu r utvecklas kunskapen och ett fokus på beteende . Handla r om att - att fö rstå,  föreställa och analyse ra - att    r eflekte r a . Att göra något och genomleva konsekvense rna. Lea rning by Doing .  Utveckling genom stöd och vägledning , samt kamatlärande . Det talas om medierande redskap genom epok och symboler. Proximal utvecklingszon där kunskap ligger som grund för ny kunskap. * Hur se r du på ditt leda rskap i klass rummet? * Hu r skapa r du studie ro i  klassrummet?  * Hu r utfo rma r du din  undervisning? * Hu r a r beta r ni med fo r mativ bedömning?  * I vilken omfattning a rbeta r ni med skolutveckling? * Hu r  arbeta r ni med digitala ve rktyg fö r  att stödja lä rand...