Vad avgör framgången med ett skolutvecklings-projekt!
Skinner, Piaget, Dewey och Vygotskij . Har inom behaviorismen, kognitivismen, pragmatismen och det socio-kult u r ella pe r spektivet haft betydelse på hu r lä ra re se r på l ä r ande . Hu r utvecklas kunskapen och ett fokus på beteende . Handla r om att - att fö rstå, föreställa och analyse ra - att r eflekte r a . Att göra något och genomleva konsekvense rna. Lea rning by Doing . Utveckling genom stöd och vägledning , samt kamatlärande . Det talas om medierande redskap genom epok och symboler. Proximal utvecklingszon där kunskap ligger som grund för ny kunskap. * Hur se r du på ditt leda rskap i klass rummet? * Hu r skapa r du studie ro i klassrummet? * Hu r utfo rma r du din undervisning? * Hu r a r beta r ni med fo r mativ bedömning? * I vilken omfattning a rbeta r ni med skolutveckling? * Hu r arbeta r ni med digitala ve rktyg fö r att stödja lä rand...