Ett samhälle skapar vi TILLSAMMANS!

I framtiden kommer ditt CV att ha en attraktionskraft i ca 5 år i förhållande till dagens ca 30 år.  Av vuxen persons kunskap kan 57% anses vara relevant och 43% måste uppdateras.  Fram till 2023 behöver en yrkesaktiv lägga 101 dagar till lärande . Hur mycket tid läggs på lärande i din nuvarande anställning?  Det ha talats om tvärvetenskap och  ämnesintegrering i inom akademin och skolan sedan redan slutet av 1980-talet. Under nästan lika lång tid har jag hört talas om  livslångt lärande . Vad menas med livslångt lärande? Enligt mig skulle livslångt lärande vara kunna var att behålla nyfikenheten , som vi ofta har som barn. Att fylla på med kunskap , skaffa sig  erfarenhet  och att utveckla sina färdigheter . Att bredda sin kompetens genom att utveckla sitt nätverk  med personer som har komplet terande  kompetenser. Kraften ligger i...

En modell från Uppsala Universitet som kallas " handen " har jag tittat närmare på. Den beskriver kompetens. Kompetens består av kunskap, erfarenhet, färdigheter, värderingar och närverk. Kunskap : Kemiingenjörslinjen, Marknadsföringslinjen, Kompletterande Pedagogisk Utbildning. Erfarenhet från: Carl Zeiss (kemisk analysutrustning), Castrol (smörjmedel), BASF (kemikalier), Kuusakoski Recycling (återvinning), IKEA (Retail), Epinion (Interviewer), Stureby skolan (lärarvikarier) Färdigheter : sälja, ta kontakt, nätverka, vara nyfiken,att ringa Nätverk : Stockholm Fryshuset Rotary, JCI Senators, Everyday Toastmasters, Unionen, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Goto 10, Stockholms Universitets Studentkår, Svenska Naturskyddsföreningen, Ingenjörer för Miljön, HSB, Facebook (4991), LinkedIN (6771, following 141) Värderingar : öppenhet, nyfikenhet, livslångt lärande, alla lika mycket värda, ställer upp

Jag har erfarenhet av att öppna radioapparater, som aldrig har fungerat sedan dess - varken före eller efter.  Ett intresse föds på olika sätt - att få möjligheten att meka, bygga, ta isär, skruva ihop, planera, utveckla och prova. Andra skulle kunna vara genom de personer vi får möjligheten att träffa . Sammanhangen vi får vara delaktiga i. Att få möjligheten att få ta ansvar i idrottsföreningar, civila samhället eller politiskt kan vara viktigt för en persons framtida utveckling.

I fredags trodde vi att vi gjorde något bra för våra elever när vi lät dem arbeta hemma för att de bara hade vår lektion under hela dagen.  De fick i stället uppgiften att läsa kapitlet om organisationsteori och svara på frågorna: Olika organisationsformer   1. Ange några anledningar till att företag organiseras på olika sätt?  Projekt  2. Hur kommer det sig har blivit allt vanligare att arbeta i projekt?  Virtuell organisation   3. Känner du till några virtuella organisationer och i så fall vilka?  I skrivande stund har 13% av eleverna lämnat in svar på uppgifterna, vilket är en djup besvikelse för mig då jag trodde att vi hade en överenskommelse . Vad anledningen till detta är kan jag bara spekulera om. Jag har alltid valt att ge människor runt mig ansvar, men då förväntar jag mig att överenskommelse hålls! På detta sätt så blev jag en erfarenhet rikare! Ska bli intressant att höra vad de har att säga vid dagens lektion! Jag ha...

Jag vandrade sakta hem met i natten talande med en god vän, samtidigt som jag kollade på Facebook .  Detta var tydligen för mycket för när jag nådde upp till min lägenhet var den inte där??? Jag hade gått upp i fel uppgång. Denna  erfarenhet har jag haft en annan gång när jag varit på våga hem. Detta visar för mig att jag inte ska hålla på att göra flera saker samtidigt för att få det önskade resultatet . Visst har jag arbetat sedan klockan 06.00 och varit och klippt mig. Kanske är det så att min styrka sitter i håret och skägget. Sedan begav jag mig till Järva Filmfestival och såg  Hodjas flygande matta & BlacKkKlansman . Under Hojas flygande matta så tror jag allt att jag somnade för en stund för jag vet inte riktigt hur de tog sig ut från Sultanens palats. BlacKkKlansman var lika bra som jag mins den och det går verkligen att dra paralleller i vad som händer i samhället i dag, vilken filmen till viss del hjälper en att dra.

I dag så gjorde jag och en vän en resa ner till Nyköping via Gnesta för att senare tar bussen till Oxelösund . I Nyköping möttes vi upp av Janne som jag studera med i Växjö. Vi tog en lunch på en restaurang i centrum och tog sommar-taxi till Femöringen . Femöringen var en del av  Kustartilleriet . Vi hade 30 anläggningar längst med Sverige s kust. 27 på ostkusten och 3 på västkusten. Byggnationen startade 1961 och var klar 1965 och invigdes 1966. 1998 lades det ner. 2003 så öppnades anläggningen upp. Bemanningen var på 70 personer och bestyckningen består av tre kanoner levererade av Bofors. 80% av utrustningen levererades av svensk industri. Vi såg bland annat en dataskärm från Ericsson.  Kanoner hade en räckvidd på 3 km till 13 km. Personalen arbetade i 30 dagar nere i berget. Vilken kapacitet som kanonen hade var 360 stömålsgranater och 240 spränggranater för varje kanon.  Nere i berget på 26 meters djup ner i berg...

Källa: Foto Anders Bergön, Växjö För 15 år sedan såg jag en modell som en hand där varje del av din kompetens är representeras av ett finger: Är ditt liv inrutat?  kunskap, erfarenhet, färdigheter, värderingar och nätverk .  För att ta mig själv som exempel: Kunskap : Kemiingenjör, Ekonom med inriktning lärande i organisationer, Lärarkandidat Erfarenhet : Näringslivet: ICA, Arla, AGA, Carl Zeiss, Castrol, BASF, Kuusakoski, IKEA, Epinion Föreningslivet: Junior Chamber International (JCI), JCI Senate , Spånga Rotary, Stockholm Fryshuset Rotary , Toastmasters Stockholm, Naturskyddsföreningen , Konsumentföreningen Stockholm , HSB , ELMA, Tekniska museets vänner, Unionen, Lärarnas Riksförbund, Lärarförbundet Färdigheter : försäljning, bygga nätverk, organisering, samhällsengagemang, miljöintresse, att göra affärer, att ta kontakt, att ringa Värderingar : öppenhet, omtanke, ärlighet, nyfiken på kunskap,   Nätverk : Facebook, LinkedIN,  JCI S...

Jag arbetar på Arlanda under mina studier till lärare .  Jag har också under detta år arbetat som  lärarvikarie under snart ett år. I båda dessa roller har jag märkt ett antal olika beteende hos mig själv och andra. Att ta mig ut till Arlanda och ta mig tillbaka har tagit mig mycket huvudbry och allt för lång tid. Under lång tid förra sommaren så hade jag 2,5-3 timmar enkel väg. Med denna tid så skulle jag kunna bo på Öland och arbeta i Malmö.  Jag träffar dagligen när jag arbetar på flygplatser 100-tals individer och det stora flertalet är mycket trevliga och tillmötesgående. På något sätt sär de allra flesta på ett sådant sätt som de själva vill vill bli behandlade. När jag har undervisat så har jag den uppfattningen att skolan har blivit mycket bättre sedan jag gick i skolan på 70- och 80-talet. Utmaningen är att de flesta som diskutera skolan bygger på sin egen erfarenhet som ligger 10-30 år bakåt i tiden eller några få dagar man har besökt si...

 Jag tro att vi alla letar efter tecken   ... på att andra tycker om oss. ... på att vi blir klokare . ... på att vi utvecklar våra färdigheter ... på att vi följer våra värderingar . ... på samla på oss erfarenhet . ... på att vi har rätt . Det talas om det livslånga lärande - men hur många har en strategi att lära sig nya saker och att utvecklas . Att undervisa är något av de mest utvecklande jag har utsatt mig själv för. Den direkta feed back jag har möjlighet att få av eleverna är många gånger rakare och tydligare än då jag har föreläst för personer i min egen ålder. Det gäller att det jag har tänkt att presentera har gått igenom: 1. Varför tar jag upp det här?  2. Vad vi vill jag att eleverna ska lära sig? Vad står det i läroplanen, kunskapskraven och ämnesplanen? 3. Hur ska jag presentera det så att det bli greppbart med de begrepp, som eleverna har lärt sig! Hur testar jag att eleverna har lärt sig det jag lägger ...

 I dag var jag på detta frukostmöte där vi diskuterade  "Hur kompetenta måste politiker vara"? Om man själv frågade förtroende valda så tyckte de att deras egen kompetens oftast är tillräcklig för uppdraget och att de fått denna kompetens ofta i sitt yrkesliv. Medverkade under seminariet gjorde: •Helene Öberg, statssekreterare (MP) hos kultur- och demokratiminister Amanda Lind, tidigare statssekreterare hos utbildningsminister Gustav Fridolin •Nina Larsson, förbundsschef på Studieförbundet Vuxenskolan, tidigare bland annat partisekreterare hos Liberalerna/Folkpartiet och riksdagsledamot (L) •Ola Segnestam Larsson, ekonomie doktor, forskare och verksam vid Ersta Sköndal högskola och åren 2018-2021 innehavare av en Flexit-tjänst på Bräcke diakoni, och som bland annat skrivit om kompetensfrågorna bland förtroendevalda i civilsamhället •Johan Welander, Thinkandact, moderator och programledare för #Detandraarbetslivet . Jag kom för 15 år sedan i kontakt med en modell s...