Ett samhälle skapar vi TILLSAMMANS!

Jag läste för 20 år sedan " Leading Learning Organisations " på Linnéuniversitetet (dess föregångare Växjöuniversitet). Mycket intressant och lärorikt med Macell och Niclas, som mina klippor. Sedan dess har jag hållit i en hel del utbildningar för yrkesaktiva vuxna. Under det senaste halvåret har jag undervisat elever mellan åk 1-9 och gymnasiet. Det har handlat om  spanska, engelska, biologi, fysik, matematik, kemi, svenska, teknik och träslöjd. Jag håller nu på med att studera KPU- Kompletterande Pedagogisk Utbildning på Stockholms Universitet. Jag ska skriva ett paper om didaktik - läran om vad som händer i klassrummet. Det är så spännande att sätta sig in i ett område som man inte har "grottat" ner sig i!  Vad skiljer att undervisa 7 - 19 åringar och vuxna. - datormognaden är hög hos de yngre - för dem har alltid Google funnits! - när det gäller metodiken undrar jag om den skiljer så mycket? - man får så otroligt mycket mer frågor av de yngre indivi...

Kände redan i går när jag vaknade att Sverige har blivit kallare - MEN nu handlar det om att göra det bästa av situationen. Att tala med fler människor och att jag bryr mig.  Att ta mig till Stockholms Universitet - handlar mycket om lärande för mig. Det har tagit ett tag att komma in i alla de administrativa systemen . Det var ett tag sedan jag befann mig i denna miljö. I dag så hade jag förmånen att ha en föreläsning med Professor Cecilia Lundholm . I förra veckan fick vi uppgiften att läsa fyra vetenskapliga artiklar och göra en sammanfattning av dessa på en A4-sida . På denna fick vi återkoppling och på föreläsningen fick vi möjlighet att diskutera artiklarna och sedan utgick  Cecilia Lundholm i sin föreläsning utifrån detta in på att besvara detta och ytterligare frågeställningar i sin föreläsning.  Frågan är på vilken nivå man skulle kunna använda denna metodik för undervisning. Att läsa materialet och att sedan komma tillbaka med frågeställ...