Ett samhälle skapar vi TILLSAMMANS!

När jag studerade på Marknadsföringsprogrammet på Växjö Universitet / Linnéuniversitet 1993 så skrev jag och en kurskamrat en uppsats om "Marknadsdatabasen - innehåll och användning". Vi tittade närmare på dagligvaruhandeln, bilar, konfektion .  Efter 25 år slår det mig att bolag som COOP, Axfood och ICA har infört begränsningar i vad som ger poäng vid köp hos dem. I min enfald så trodde jag att jag fick poäng för allt. All data de får av oss genom våra inköp. ICA har undantag för "förmedlingsprodukter" som hos dem är tobak, snus, tidningar, apotek, spel .  Ett system där du tjänar poäng på allt du köper i butiken vore ett ärligare system. Det är inte så att butikspersonalen vet vad du får poäng för i dag.

När tänkte du utanför boxen senast?  Vad handlar det egentligen om?  Vilka är de värderingar som du lever efter och tycker är viktiga för dig?  Vad är ditt kunskapsområde ? Vad är dina färdigheter ?  Vad har du erfarenheter från? Utifrån detta vilka utmaningar ser du inom de områden som du har arbetat eller i de områden där du bruka vara? Ta upp slumpvis två tidningar eller magasin från biblioteket och funderar på vilka utmaningar som tas upp här? Skulle du med din kunskap och erfarenhet kunna göra en skillnad? Ta och gå på en föreläsning inom ett område som du bara har hört talas om men ingen större erfarenhet från? Vilka utmaningar inom detta område kan du se och vad skulle du med din erfarenhet kunna bidra med? Advanced "Hoppa-hage" till och med så svår att barra ett fåtal har klarat det! Vilka  museum finns i din stad eller spelas en pjäs - om du inte är en flitig besökare går dit och funderar på hur du skulle ku...

Jag har under hösten varit med och byggt ett antal   insektsboende . Men nu vet jag ett som ligger på samma nivå som några av mina elever. Det finns utanför Naturhistoriska - där jag har mina vägar förbi. Under lång tid har jag funderat på hur mitt eget lärande ser ut och under det senaste året hur det ser ut i skolan. När det gäller mitt personliga lärande så får jag det främst genom att jag läser mycket litteratur , deltar på  föreläsningar och seminarier , även de som inte direkt berör mina kärnämnen. Jag tror på tvärvetenskap och att man kan lära sig mycket bara genom att vara intresserad. En mycket viktig del i mitt lärande är med alla ämnen, som jag får möjlighet att diskutera lärande, didaktik, pedagogik . För mig är det viktigt hur människor utanför skolan ser på skolan. För mig är det intressant att följa debatten om skolan i tidningar, tv och i sociala medier . Jag skulle vilja skapa ett labb ett laboratorium för lärande, kreativitet och innovation...