Inlägg

Visar inlägg med etiketten Marcus Samuelsson

Om 10 dagar börjar skolan!

Bild
Nä r jag vaknade i mo rse så ä r det 10 daga r till skolan bö rja r fö r eleve rna medan många lä ra re bö rja r om två daga r, dvs fem daga rs fö rbe redelse r. Detta va rie ra r säke rt mellan olika skolo r och vilken nivå du ska unde rvisa på och vilken klass elle r utbildningsfo rm du ska bö rja på. Men det fö rsta mötet ä r viktigt - det ä r på den fösta lektionen du, som lä ra re bestämme r hu r  resten av å ret ska bli.  " Så bli r du en skicklig leda re i klass rummet " av Ma rcus Samuelsson , idag P rofesso r vid Högskolan Väst. " Så fångar vi eleverna ute på kanten " av  Lina Axelsson Kihlblom , grundskolechef i Haninge och fö rfatta re " Leda rskap i  klassrummet " av Thomas No rdahl , P rofesso r " Ledarskap som engagera och motiverar " av  Thomas Lundqvist , författare och föreläsare på Brainscan " Bätt re resultat med psykologi i klass rummet " av Jenny Jakobsson Lundin , skolpsykolog. " Om lä randets o rdning och  re...

Var finns dina förebilder?

Bild
Nu är jag klar med VFUII och hoppas att jag ska vara vikarie under veckan.  Jag har några saker att bli klar med under terminen: ett utvecklingsarbete med fokus på studier, ett utvecklingsarbete med fokus på undervisningsutveckling med lärande av begrepp, vilket finns omnämnt i styrdokumenten. En muntlig framställan av denna. Tentamen av Specialpedagogik och Didaktik I. Inspiration kommer jag att hämta från styrdokumenten, vetenskapliga artiklar och litteratur, Teach as a Champion 2.0 , samt video från  TEDx . " Never give a boring lecture again! " av  Garr Reynolds (TEDxOsaka) " How to avoid death By PowerPoint " av David JP Phillips   ( TEDxStockholmSalon) " Så blir du en skicklig ledare i klassrummet " av  Marcus Samuelsson , universitetslektor i pedagogik ( Skolvärldens webb-tv-intervju) " Vygotskijs sociokulturella perspektiv " av Martin Karlberg (EDU) " Piagets teori om kognitiv utveckling " av Martin K...

Hur får vi bättre studiero i skolan?

Bild
I går så kom " Högstadie- och gymnasieskolor bör kunna ge elever skriftligt ordningsomdöme (UbU8) ". Detta var det som kom från riksdagen i går. " För att skolorna ska kunna ha stärkt fokus på ordning bör det vara möjligt att ge elever på högstadiet och gymnasiet ett skriftligt ordningsomdöme i terminsbetygen. Omdömet ska däremot inte ingå i slutbetyget. Det tycker riksdagen som riktade ett tillkännagivande, en uppmaning, till regeringen om det. Tillkännagivandet kommer från ett motionsyrkande från allmänna motionstiden 2018. Motionerna handlar bland annat om skolans värdegrund, kränkande behandling, fritidshem samt trygghet och studiero. Riksdagen sa nej till de ca 140 övriga motionsyrkandena på grund av bestämmelser som finns inom området, redan avslutade åtgärder och att en rad åtgärder inom området har påbörjats. Utskottets förslag till beslut:  Bifall till motion 2018/19:2819 yrkande 90 med tillkännagivande till regeringen om att det ska vara möjligt för ...

En bra start på lektionen ger ordning på lektionen!

Bild
Ordningsbetyg i skolan ?  Visst vill man ha lugnt på lektionerna , men vad skulle ett omdöme till medverka till för förbättringar ? Skulle det göra att det blir lugnare på lektionerna? Första 10 minuterna den första lektionen är otroligt viktiga för socialiseringen i klassrummet, säger   Marcus Samuelsson , universitetslektor i pedagogik . Möjligtvis skulle det bli en bättre arbetsmiljö för för eleverna och lärarvikarier , som är utsatta inom skolan. Skolan jag undervisar på har mobiltelefonförbud - det gäller för både elever och lärare, vilket jag tycker är en självklarhet. Varför tog vi bort ordningsbetyg i slutet av 1960-talet? En bra start på lektionen!