Ett samhälle skapar vi TILLSAMMANS!

Jag har under mina studier arbetat extra.  Innan jag började studera, KPU - Kompletterande Pedagogisk Utbildning, så bestämde jag mig att arbeta som lärarvikarie. Jag har arbetat på skolor i på varierande stadier. Från förskolan till sista året på gymnasiet! Jag har under mina studier arbetat extra som lärarvikarie utom de veckor som jag genomförde min VFU, Verksamhets Förlagd Utbildning .  Jag har sett att min kontinuerliga kontakt med skolan under utbildningen har givit mig stora möjlighet att  tillgodogöra mig utbildningen  bättre. Det har inte gått en dag utan att jag har reflekterat kring frågor, som  elevernas lärande, studieteknik och studiero . Några böcker jag har läst är: * " Synligt lärande för lärare - Bygger på den största evidensbaserade studien om vad som faktiskt fungerar i skolan " (2012) av John Hattie Lista över påverkansfaktorer på studiepestationer enligt Hatties studier: 1. Självskattn...

Att göra en plan för att utvecklas .  Att förbereda de första 10 minuterna på den första lektionen - det första tillfället vi träffas. Att lära mig  elevernas namn - namnet är något av det viktigaste   för en annan människa. Berättelser är något av de mest spännande och dessa berättelser är vi med och formar tillsammans.      Vad är ...? Att lyfta fram specifika begrepp och att förstå dessa i sitt sammanhang. Begreppen är viktiga för att de skapa fundamentet till att bygga vidare på. Till exempel om vi talar lön - så finns det bruttolön (lön innan skatt - ofta det man säger att man tjänar) och nettolön (lön efter skatt, det man får på bankkontot).  Något som jag tycker är väldigt viktigt för eleverna att lära sig är studieteknik. Hur man kan göra det lättare att lära sig.  En fördel eleven har är om hen är intresserad av ämnet. Ett intresse gör att ...

I dag har det traditionsenliga fika-samtalet gått av stapeln med personer från olika tider i mitt liv: grundskolan, gymnasiet och högskolan. Hovshaga skolan, Ringsbergs skolan, Ulriksbergs skolan, Araby skolan, Teknikum och Högskolan i Växjö . Samtalen handlade om hur Växjö centrum har förändrats under 30 år. Hur påverkas elevers lärande av hemförhållanden och elevers egna motivation . Vilket engagemang finns hos föräldrarna och hur påverkar det lärarnas situation . Hur satsas det på sport och kultur . Hur kommunicerar vi med varandra? - en fika på mer än 3 timmar. Vi är födda under samma år men på olika platser och har i dag olika yrken. Men ett mycket intressant och givande samtal.