Ett samhälle skapar vi TILLSAMMANS!

I bland kan en fö reläsning elle r en  podcast vara en inspiration för att väcka intresse eller nyfikenhet, som kan var en väg för lärande och källa till kunskap. " Double-loop learning: a case study from the front-line ", Roderic Yapp , TEDxWandsworth "Systems Thinking for a Better World",  Peter Senge ,   Aalto Systems Forum 2014 " Donald Schon Lecture " " Ch ris Argyris talks   and management " " Re- Paradigming the  Conversation "  Leif Edvinsson   Jag lyssnade på podcasten Digitalsamtal i veckan och blev då nyfiken på Årstaskolan, som ä r en F till 9 skola med fantastiska pedagoge r. Va rfö r inte testa någ ra av k reatione r hä r unde r! Jag ska nog testa att lä ra mig p rog ramme ra Python. ( En kurs på 266 minuter från Giraffe Academy ) Låt oss flyga tillsammans!

Jag ha r funde rat mycket k ring lä rande. Nä r jag studerade magisterprogrammet "Leda lärande organisationer" så studerade vi mycket kring humankapital. I humankapitalet finns bland annat den kunskap som varje individ besitter. Det handlar också om hur man ur organisationssynpunkt lyckas skapa team. Team där varje individ med kompletterande förstärker möjligheter till att innovation och bättre beslut. Organisatoriskt lärande som bygger på en modell av Argyris, Single- och double loop learning . Några av den litteratur vi läste var: "On organizational learning" (1994), Chris Argyris "Den femte disciplinen" (1995), Peter Senge "Planning and measurement in your organization of the future (1989), Sink, Scott, Tuttle "O r ganizational culture and leadership" (1992), Edgar H. Schein "Den lärande organisationen - från vision till verklighet" (1998), Per Albinsson "The learning company", (1996), Mike Pedle...

Ingvar Kamprads skrivbord kan du se på IKEA Museet i Älmhult   Vad handlar det egentligen om att lära sig? Hur lär barn sig? Piaget beskriver detta med sina fyra stadier: Senmotoriska stadiet(0-2år), Preoperationella (2-7), Konkreta operationella (7-11), Formella operationella (11år- ). Piaget tar upp Inquiry Process: 1. Se ett problem 2. Skapa frågor / del problem 3. Formulera hypoteser  4. Pröva lösningar 5. Hitta tillfredställande lösning Skulle kunna tänka mig att köpa en Strida 6. Generalisering Vygotskij - ett klassrum ska inte vara tyst. Det ska ske en diskussion - ett samtal; elev-elev, lärare-elev, elev-stoff.  När jag läste magisterprogrammet på Växjö Universitet, 1998, som idag är Linnéuniversitet - gjorde jag mig bekant med  Chris Argyris   och  Peter Senge .   "[A] thermostat that automatically turns on the heat whenever the temperature in a room drops below 68°F is a good example of single-loop lear...