Ett samhälle skapar vi TILLSAMMANS!

(1) " Framtidens arbetsförmedling " av Andreas Bergström, Lars Calmfors, Susanne Ackum, Pernilla Andersson Joona, Bruno Crépon, Anders Forslund, Laura Hartman, Martin Lundin, Helene Norberg (2) " Planned obsolescence . Built not to last." av Mette Kahlin McVeigh, Carl Dalhammar, Jessika Luth Richter (3) " Arbetskraftsinvandring - vägar framåt" av PatrickJoyce  (4) "Att bygga rätt infrastruktur . Vilken transportinfrastruktur lönar sig och hur bör den finansieras?" av Sara Davidsson, Åsa Hansson (5) " Plattforms samhället . Den digitala utvecklingens politik, innovation och reglering" av Jonas Andreasson Schwarz, Stefan Larsson, Amelia Andersdotter, Henrik Blomgren, Fia Ewald, Michael Forsman, Isobel Hadley-Kamptz, Jutta Haider, Jockum Hildén, Darja Isaksson, Pär Lannerö, Olof Sundin, Martina Svensson, Joakim Wernberg (6) " Management från A till Ö. Förklaringar till 150 begrepp och modeller" av Bengt Karlöf, Fred...

  För det första klarar det ju inte att se alla människors lika värde ! I dag satt jag vi ett bord med elever och knepade och knopade. Då kommer frågan om vilka språk vi talar upp. Jag talar småländska, svenska, engelska och tyska -och har genom arbetet blivit mycket intresserad av språk. Vid bordet satt elever som har ryska, tigrinna, engelska, vitryska, mandarin , som modersmål ! Det är inget snack att dessa barn har kompetenser du och jag saknar. SD förstår inte det - de förstår sig inte på handel, affärsverksamhet eller skolan.  Det kan man i och för sig få utanför skolan som förstår det som händer där! Jag har arbetat där ett tag och utbildar mig vidare för att kunna undervisa på gymnasiet. Men att få undervisa barn gör att jag i interaktionen känner att jag utvecklas och får ta del av deras kunskap! Det är inte ofta du får så direkt och ärlig feed back - som en elev gav mig idag: "Du är bäst!". I o f så förstår jag varför han sa det ...