Ett samhälle skapar vi TILLSAMMANS!

I dag så kommer jag att undervisa i ...? Det är frågan. Under senare tid har jag fått ha en hel del av matematik, geografi, teknik, fysik och biologi . Jag närmar mig snart min specialitet . De jag har mest att tillföra i är kemi . Jag har fått använda en del digitala verktyg och fått introducera vissa moment. Vi har ännu inte planterat in fisk i våran dam. Det jag märker är att det är väldigt svårt att lägga märke till om en elev tycker att något är väldigt svårt och att de inte förstår. När elever vill sitta utanför klass rummet så  åter jag dem ofta göra det för att de i klassrummet ofta får vara lite "surr" - för att jag tycker det är bra att eleverna diskuterar och hjälper varandra . Under en timma har jag annars 1-2 minuter till varje elev varför det är viktigt att de får stödja varandra. Att väcka deras intresse för ämnet har varit ett av mina huvudsyfte när jag är vikarie.

I dag har jag hört en otrolig  historia  - en person som jag träffat berättar om sin tid i  grundskolan . Under sin  högstadietid  så läste hon i praktiken ingen  historia  eller  geografi ! Hon viste inte vad  Växjö  låg!!! Hon studerade i en skola driven av  Academia  och halva dagen var i praktiken  lärarlös ?! Hur kan det få gå till på det viset? De satt mest och spelade kort! Det gör ju det billigare att driva skolan om inte det finns  lärare , resurser, eller stödpersoner. Jag har märkt att många elever i åk 7-9 inte kan ta ansvaret. Jag har ofta försökt att vara "snäll" när elever har frågat om de kan sitta någon annan stans än i  klassrummet ! Eftersom klasserna är 25 till 30 personer - så blir ljudvolymen ganska hög när det ska sitta och öva med varandra eller ska sitta och diskutera.  Naturligtvis så tar jag och går från klassrummet i bland f...