Inlägg

Visar inlägg med etiketten barnbarn

Vad får dig att minnas - minns du bättre när du kopplar känslor till lärande?

Bild
  En spännande dag till, i och från skolan. Det gäller att finna de små underverken i vardagen. Den äldre mannen till vänster hade köpt sig en drönare . Om han skulle ha den för ett  barnbarn eller för egen användning har jag ingen aning om.  Mannen till höger trodde jag hade varit ute och rest med sina golfklubbor men det visade sig att han hade varit ute och fotograferat. Han hade sin fotoutrustning med sig i denna västa. Jag vill nog påstå att hans fotoutrustning är värdefullare än ett golfset. I dag på arbetslagsmötet serverades dryck i flourtanten s muggar. Det var allt så att man fick lite flash backs från svunna tider. Det här med skyltar är inget som de flesta gymnasieelever verkar ta någon notis av, vilket körskolorna och Trafikverket borde ta i beaktande vid utformningen av vägskyltar längs med vägarna. Var lägger du märke till på din väg till eller från jobbet? Varierar du vägen dit för att få nya intryck? One to one learning...

Lärarskråets papperslösa - lärarvikarien!

Bild
Hur ser det ut att vara lärarvikarie ? Alla ropar efter oss - det finns till och med platsannonser på lyktstolpar ute på universitetet från Lärarförmedlarna , Lärarpoolen , Bemannia , bilda personalmärklarna , Lärarjouren . Jag har ni varit vikarier genom ett antal pooler och förmedlare. De har funnit en bra affärsmodell här och det är bara att gratulera. Under 2018 har jag var lärarvikarie på ett antal skolor i Stockholms området. Det som möter oss vikarier är ofta att vi har 0-15 minuter innan lektionen startar. Innan dess ska vi ha: * Visat utdraget ur belastningsregistret * Gå igenom de regler och värderingar som finns på skolan tex vad gäller mobiltelefoner, jackorm, kepsar mm. * Få ett schema * Koder för dator och administrativt system för att kunna använda dessa hjälpmedel i undervisningen. * Gå igenom lektionsplaneringen när sådan finns. Annars gäller det att ta reda på var de befinner sig i förment i läroplanen. * Ta med närvarolista * Gå till eller...