Ett samhälle skapar vi TILLSAMMANS!

En bok som jag har läst och läser  med stor behållning är "Erkännandets pedagogik - Sju pedagoger berättar".  Den 11 mars var jag på bokreleasen och fick möjlighet att träffa pedagogerna och författarna:  * Matts Mattsson (red) fil.dr i social arbete, docent i pedagogik * Eva Borseman , dramapedagog ´, fil.mag. * Åke Hallström , förskollärare, fil.mag. * Birger Svantesson , slöjdlärare, fil.mag. * Bengt Wahlund , lärare i natur-vetenskapliga ämnen, specialpedagog, fil.mag. Detta var den sista allmänna sammankomst jag har varit på sedan vårt samhälle har drabbats av Covid-19.  Dessa personer är av samma generation, som många av mina lärare i grundskolan och har precis gått i pension. Lä r ande u r  fy r a pe r spektiv: * " Skinner on Behaviorism " (1977) * " Piaget s teori om kognitiv utveckling " av Martin Karlberg * " Metaphilosophy, John Dewey , & Pragmatism" ;  " What is Pragmatism ",  John Dewey;   "Theo...

Skinner, Piaget, Dewey och Vygotskij . Har inom  behaviorismen, kognitivismen, pragmatismen och det socio-kult u r ella pe r spektivet haft betydelse på hu r  lä ra re se r på l ä r ande . Hu r utvecklas kunskapen och ett fokus på beteende . Handla r om att - att fö rstå,  föreställa och analyse ra - att    r eflekte r a . Att göra något och genomleva konsekvense rna. Lea rning by Doing .  Utveckling genom stöd och vägledning , samt kamatlärande . Det talas om medierande redskap genom epok och symboler. Proximal utvecklingszon där kunskap ligger som grund för ny kunskap. * Hur se r du på ditt leda rskap i klass rummet? * Hu r skapa r du studie ro i  klassrummet?  * Hu r utfo rma r du din  undervisning? * Hu r a r beta r ni med fo r mativ bedömning?  * I vilken omfattning a rbeta r ni med skolutveckling? * Hu r  arbeta r ni med digitala ve rktyg fö r  att stödja lä rand...

 I dag kommer jag att skriva en tentamen i " Eleven och skolan " och dessa är några av de frågeställningar jag kommer att ställas inför denna sal-skrivning! Vi kommer att få ha med oss: * " Perspektiv på lärande " av Phillips och Soltis (2017) * " Lärande - En introduktion till perspektiv och metaforer " av Roger Säljö (2014) * " Lusten att förstå. Om lärande på människans villkor " av Peter Gärdefors (2017) Artiklarna: " Examining cognitive development from a conceptual change point of view: The framework theory approach " av Stella  Vosniadou " How Science met Pedagogy - Mind, brain and education " av David A.Sousa " Historical representations and conflicts about indigenous people as national identities " av Mario Carretero och Miriam Kriget Vi får ha med oss föreläsningsmaterial och seminarieranteckningar. Egentligen allt utom digitala hjälpmedel! Så det kan bli hur komplicerade frågor som helst så...

Ett HEJ eller ett VÄLKOMMEN - få de flesta att le! Livet är ganska okomplicerat om du bara "go with the flow"! Jag tror att jag lär mig allra mest från 6-åringar. De tvingar mig att hela tiden vara på tårna! DU kan få precis vilken fråga som helst när du minst ana det! "Det är ett mirakel att nyfikenhet överlever den formella utbildningen" av Albert Einstein "Syftet med  utbildning är att få individen att vilja göra det han måste göra" av Platon Piaget skriver om sina fyra utvecklingsstadier: 2. Det preoperationella stadiet (2 till ca 6-7 år) a) Den symboliska utvecklingen tar fart och barnen utvecklar "förbegrepp", klassifikationer som fokuserar en aspekt av ett objekt. b) Tänkandet är egocentriskt, barnet ser världen utifrån sitt eget perspektiv. 3. De konkreta operationernas stadium (6-7 till ca 11 år) a) Tänkandet blir operationellt och logiskt, men är knutet till det konkreta och till "här och nu"-situatio...

Ingvar Kamprads skrivbord kan du se på IKEA Museet i Älmhult   Vad handlar det egentligen om att lära sig? Hur lär barn sig? Piaget beskriver detta med sina fyra stadier: Senmotoriska stadiet(0-2år), Preoperationella (2-7), Konkreta operationella (7-11), Formella operationella (11år- ). Piaget tar upp Inquiry Process: 1. Se ett problem 2. Skapa frågor / del problem 3. Formulera hypoteser  4. Pröva lösningar 5. Hitta tillfredställande lösning Skulle kunna tänka mig att köpa en Strida 6. Generalisering Vygotskij - ett klassrum ska inte vara tyst. Det ska ske en diskussion - ett samtal; elev-elev, lärare-elev, elev-stoff.  När jag läste magisterprogrammet på Växjö Universitet, 1998, som idag är Linnéuniversitet - gjorde jag mig bekant med  Chris Argyris   och  Peter Senge .   "[A] thermostat that automatically turns on the heat whenever the temperature in a room drops below 68°F is a good example of single-loop lear...