Inlägg

Visar inlägg med etiketten plattform

Jag har en plan!

Bild
Allt för få föreläsningar görs inte tillgängliga för de som inte har möjlighet att vara där!  Undrar om en fotbollskamera skulle kunna användas? Det man skulle behöva är: 1. Syftet för att det är viktigt att spela in? 2. Tillåtelse av arrangör och föreläsare. 3. Smartphone 4. Stativ 5. Mikrofon. Det är det som behövs för att sprida kunskap . Sedan handler om att skapa en plattform / kanal på Youtube varifrån vi kan sända det. Detta skulle kunna vara en bank för intresserade av våra 17 hållbarhetsmål och sätt som gör att vi kan ta oss närmare förbättringar. Detta förutsätter att föreläsare känner sig bekväma med att bli filmade och att arrangören inte har fått för sig att de kommer färre om man filmar och gör det tillgängligt. Jag menar att detta är ett "fel-tänk" - utan arrangemanget blir sett av flera och detta sker under en lång tid, the long tail. Detta är ett bra och effektivt sätt att göra både arrangören och föreläsaren kändare. Ett filmat arra...

Nu jäklar händer det! En skola många framtider!

Bild
I går var jag på SETT 2019 - " co-create och educate ". Nästan alltid när jag besöker en mässa så har jag en frågeställning som jag tar fram och försätter sätta bilder på.  Det som tas in i skolan och vi som lärare ska använda för att eleverna ska utvecklas under sina 9-10 år + tre år i skolan, ska bygga på beprövad erfarenhet och eller ha vetenskaplig grund . Av alla dessa personer jag träffade under denna dag så var det ingen som sa emot att plattforms-företagen och andra som för in digitala verktyg i våra klassrum borde vara med och satsa pengar på att forska och arbeta med skolutveckling från lärarkåren och universiteten.  De didaktiska frågorna byggs på Varför, Vad och hur! Det är dessa som hela tiden följer oss lärare. Jag träffade en rad personligheter och Växjö företag under min tid på mässan och om möjlighet ges kommer jag även besöka SETT 2019 på torsdag. Det finns ett antal företag från Växjö som man har möjlighet att träffa på dessa...