En dag i skolans värld!

I går var jag lärare i matematik och biologi på en skola.

Fick möjlighet att undervisa årskurs 7 och årskurs 8.

Jag har ju själv haft lätt för matematik och varit mycket intresserad av naturorienterande ämnen. Det som var allra mest stimulerande och lärorikt var att få möjlighet ha matte stöd med tre elever. Här fick jag en inblick i hur komplicerad matematik verkligen kan vara. Lite förundrad var jag allt när vardagshändelser som rabatter uttryckta i  procent kan vara svårt! Det var nog det första jag fick lära mig smålänning. Till exempel Varans pris i butik är 600 kronor, men nedsatt med 15%. Vad blir det? Det som var bra för mig var att alla tre eleverna tyckte att de hade lärt sig en hel del och att jag fick möjligheten att förklara på många olika sätt - för att försöka finna något som passar dem.

Mina lektioner var den första för dem på det nya läsåret så så det märktes att det var lite spännande att träffa sina klasskamrater igen och för vissa var det lite ovant att sitta still, att inte prata med varandra. Det var otroligt kul att undervisa dem.

Jag är intresserad av att lära mig mer - jag vet ju att olika individer lär sig saker på olika sätt. Vissa lär sig genom att läsa, andra genom att få svara på frågor och diskutera, andra genom att få praktisera sin kunskap.

Jag frågade eleverna hur de skulle vilja att en lektion skulle vara när de lär sig bäst. Några förslag var att se en film eller att spela Kahoot. Tyvärr hade vi inte tiden för att de skulle kunna förklara vad det innebär. Men när jag tittade på några förslag på nätet kan jag se värdet i detta. Det är betydligt bättre än "Hang-man", som vi spelade när jag gick i skolan.

Vad jag har med mig från denna dag var en del samtal i lärarrummet, Kahoot och en värdegrund som de arbetar med, som innehåller glädje, ansvar och respekt.

När jag över dagen och som jag tidigare tog upp så är rollen som vikarie komplicerad, men också stimulerande. Jag har aldrig lämnat ett klassrum utan att ha lärt mig något. I var det sagt att jag skulle börja klockan 09.00 - när jag kommer dit så visar det sig att lektionen också börjar klockan 09.00. Hur tänker man då? Nu var jag 45 minuter tidig för att jag aldrig varit på skolan tidigare - så det löste sig! 

Men vad ska man göra som vikarie?
* Anlända till expedition
* Läsa igenom pärmen med regler.
* Sätta sig in i schema.
* Förhoppningsvis få en plan för lektionerna.
* Hitta till lärarrummet
* Hitta till team-rummet för lärarna
* Hitta till lektionssal

Skolan var helt fantastisk - nog gjorde jag vissa observationer, men som lärarvikarie så vill jag inte lägga mig i för mycket. Men nog är en lärarvikarie en källa för utveckling och möjlighet för skolan att lära sig mer. Ofta har vi besökt ett antal skolor och har denna erfarenhet, som skolan kan lära sig en del av.

Enligt utbildningsdepartementet så kommer det om 5 år att saknas 55.000 lärare - så nog gäller det att vara professionella även mot vikarier - Vi vill göra ett bra arbete och eleverna ska egentligen inte märka en stor skillnad utan tycka att det är meningsfullt och att de lär sig viktiga saker även på våra lektioner!

Har sagt nej till vikarie-jobb när jag ska undervisa i svenska och spanska (spanska kan jag mycket lite av och har aldrig varit där. Har bara sett spansk fotboll!

Hur tänker man här?