Hur intresserad är du av kemiska bindningar!

I dag var jag på ett lärarseminarium på Förlaget Natur och Kultur. Vi fick lära oss mer om kemiska bindningar! Detta fantastiska ämne, men hur får vi eleverna att tycka det och förstå det vi lär dem. Hur hemfaller vi inte till för allt långtgående förenklingar?

I kväll var också ett Nördcafé på Tekniska Museet där vi fick lära oss mer om "Äta insikter" och arkadspel från 1990-talet. Jag slås alltid av hur intressant det är att lyssna på människor som är otroligt intresserade av ett område och lägger mycket tid på det. CYBER fanns ute på en del spelhallar och man hade VR, Virtual Reality. En konsol kostade 38.000 pund dvs ca 400.000. 

Hela tekniska museet var fullt av lekande barn och oss som hade tagit oss till Tekniska museet för Nördcaféet. Nils Olander - är initiativtagaren till detta 2008 och många fängslande berättelser har berättats. Stefan Holm var förra gången och berättade om sitt legointresse och sin bok inom ämnet. Jag har lyssnat på pakour-fantaster, fotografer av StarWars figurer i olika miljöer och radioamatörer.

I dag har varit en bokens dag: 

* "ÄTA INSEKTER - Entomaten och det stora proteinskiftet. Framtidens klimatsmarta och resurseffektiva föda. Guiden för alla som vill dra sitt strå till stacken" av Anders Engström

* "Alla små geniers ABC" av barnen tex dikter och funderingar

"Atom atom, en tjatig sak. Lite trilsk. Envis. Finns överallt. Oj oj av Vera och Vera 8 år.

* "Nyfiken - i en strut"

* "Inifrån" av Anna Kinberg Batra.

* "Dataspelens världar - Digitala  spel och kulturarv" av Peter Du Rietz