Ett steg på lärandets stig!

I morse så startade jag på "min lärande stig" genom att vara med på ett  seminarium som handlade om lärande.

Vi var 16 studenter, som kommer att undervisa i varierande ämnen, som svenska (som andra språk), matematik, kemi, fysik, företagsekonomi, religion, historia, spanska, engelska, samhällskunskap, psykologi, biologi.

Vad kännetecknar läraryrket:
1) Simultanitet. Många människor, händelser och processer samtidigt.

2) Oförutsägbarhet, 30 elever.

3) Offentlighet: I ständig "direktsändning".

4) Ögonblicklighet: Allt händer nu - ta beslut i farten.

5) Grupperfarenhet: Många känner varandra eller delar grupperfarenhet.

BEGREPP som:
* Primär socialisation vs sekundär socialisation
* Informellt lärande vs formellt lärande
* Bildning vs instrumentell kunskapssyn
* Lära sig vs studera

Några betydelsefulla storheter när det gäller lärande är Sokrates, Platon, John Locke, Johan Amos Comenius.

Johan Amos Comenius (1592-1670) tog Axel Oxenstierna hjälp av. Comenius skrev Didactica Magna - det tog honom 5 år (1627-1632). Han skrev 250 verk. Går från enkelt till komplext. Från konkret till åskådligt. Lärandet ska vara strukturerat. Baserat på konkreta erfarenheter och våra sinnen. ALLA ska åtnjuta god undervisning - en smått revolutionerande inställning på 1600-talet att både tjejer och pojkar ska få samma undervisning.

Didaktikens tre grundfrågor:
* Vad?
* Hur?
* Varför?

Didaktik kan definieras som vetenskapen om alla faktorer som påverkar undervisning och dess innehåll.