How can we find a Unicorn?

I dag var jag på Naturvetarnas och matematikernas arbetsmarknadsdagarna där jag träffade många intressanta personer.  

Något som intresserar mycket är hur digitalisering kan utveckla skolan och digitala lärplattformar. Det händer mycket inom detta område. Men vilken riktning tar denna utveckling?

Vilka står bakom dessa lärplattformar och vilka värderingar står dessa företag och organisationer för?

Vad är lärande och hur lär vi? Det är frågor som man inom forskningen inte kan finna några starka evidens för? Kanske kan vi få svar genom neurovetenskap eller kommer digitaliseringen innebära att vi kommer att kunna mäta lärandet - är det en väg att gå?

Jag hör ofta från lärplattforms-företag att vi har olika länstolar, men när jag talar med personer från akademin så är lärstilar inget som har akademiskt stöd!

Vem är det som har rättigheterna till det som skapas i dessa lärplattformar? Hur förhåller sig den sparade datan av elevens arbete till GDPR?

Vilket ansvar har läroplattformsföretagen - vilken rättslig grund har företaget till det som sparas och hur överensstämmer dessa med läroplanen, centrala mål , värderingar och demokrati.