Var är vi på väg?
Vilka är diskrimineringsgrunderna:
* kön
* könsöverskridande identitet eller uttryck
* etnisk tillhörighet
* religion eller annan trosuppfattning
* funktionsnedsättning (funktionsförutsättning)
* sexuell läggning
* ålder
Vissa grupper som är särskilt utsatta för att riskera att diskrimineras och inte få sina rättigheter tillgodosedda.
Barnkonventionen, 2009
Diskrimineringsombudsmannen, DO, 2017
Myndigheter för delaktighet, 2016
WHO, 2011
Vilka normer har vi inom skolan och samhället i övrigt, som kan verka konserverande och bakåtblickande.
* kön
* könsöverskridande identitet eller uttryck
* etnisk tillhörighet
* religion eller annan trosuppfattning
* funktionsnedsättning (funktionsförutsättning)
* sexuell läggning
* ålder
Vissa grupper som är särskilt utsatta för att riskera att diskrimineras och inte få sina rättigheter tillgodosedda.
Barnkonventionen, 2009
Diskrimineringsombudsmannen, DO, 2017
Myndigheter för delaktighet, 2016
WHO, 2011
Vilka normer har vi inom skolan och samhället i övrigt, som kan verka konserverande och bakåtblickande.
- Hur skapar jag snabbt en relation med tydligt ledarskap där eleven känner sig trygg?
- Hur gör jag för att fånga de elever som saknar motivation?
- Hur förändrar jag ett felaktigt beteende hos en elev?
- När föräldrar inte tar ansvar, hur hanterar jag det?Den 21 mars föreläser Susanne Norman om sin erfarenhet runt dessa frågor.

Kommentarer
Skicka en kommentar