Att skapa en arbetsmiljö där frågor efterfrågas!

I dag var jag vikarie i en årskurs - fantastiska elever, som inspirerar  mig att bli bättre som lärare. Tillsammans med min side kick så undervisade jag i matematik, svenska och NO.

Jag började med att förklara att fröken var sjuk och att jag skulle vara deras vikarie under dagen. Jag gick igenom hur schemat skulle se ut och visualiserade detta som fröken brukar.

Sedan presenterade jag mig själv genom att ta fram en tjuga och fråga vad hon som avbildas på sedeln heter - Astrid Lindgren och vänder på dem för att visa att Småland är avbildad på baksidan. 

Eftersom ordinarie lärare blivit hastigt sjuk så fick jag improvisera lite - men eftersom det startade med matematik, som jag alltid ha känt en trygghet i så gick det "fina fisken". Det handlade om omkrets och area, vilket jag behärska och lätt kunde hjälpa till med. De elever som har väldigt lätt för ämnet kunde jag lätt ge kvalificerade extra uppgifter, vilka verkligen uppskattades.

Något jag verkligen gick in för var att lära mig alla elevers namn med hjälp av fotokatalog och genom att jag höll i uppropet fick jag en bra start. - Hör du ditt namn så stannar du upp!

Jag "krattade manchen" genom att utlova ett trolleri i slutet av dagen. Sedan när jag letat igenom allt så insåg att jag hade glömt rekvisita fick jag improvisera.


När det gäller svenska lektionen så hade de kommit till sk- och sj-ljud. Har aldrig reflekterat över det eller i alla fall inte under väldigt lång tid - 40 års tid. 
Det finns sj-ö, sk-iöld, tj-uga, stj-ärna,   g-eni - alla dessa gav mig en ch-ock. Men de arbetade flitigt igenom materialet.

Under NO fick jag berätta lite om det periodiska systemet, som de nu vet är 150 år gammalt. Lite blev allt lite sång också! Sedan fick de fortsätta med sina uppfinningar som var allt från spelhattar med påfyllda med dricka och chips, och pasta skor.

Jag ritade symbolerna för de 17 hållbarhets målen, som de hade möjlighet att förklara. Dessa elever kommer att vara 20 år 2030.

Dagen avslutades med:
* "jag kan inte säga R"
* "små norska ingenjörer" - här fanns det möjlighet att berätta att det är källkritikens dag - efter deras rop om "fake" hade tystnat.
* Allra sist så fick Emil i Lönneberga avsluta dagen och knyta ihop säcken med Astrid Lindgren, som jag började dagen med.