Att ta en genväg - kan bli en katastrof!

 I går var sista dagen på årets Järvavecka och jag träffade på några killar som hade gått ut gymnasiet från naturprogrammet från ett gymnasium i Stockholm, som inte ligger i Järva-området.

Vi började tala om gymnasiet och om fusk som förekommer.

Några av de avslöjande och tips jag fick av dem var:
* Låt inte någon ha keps - på dem skrivs svar.
* Ha bestämda platser som du som lärare bestämmer och variera - låt inga kompisar sitta jämte varandra.
* Låt ingen ha en smart watch.
* Inga tjocka tröjor - innehåller ofta fusklappar.
* Tjejer skriver ofta på benen.
* Vid flervalsfrågor ska du ha flera varianter, som du har varierande ordning för personer som sitter jämte varandra. Du ska byta plats på frågorna.
* Ingen musik tillåtet i hörlurna.
* Låt ALDRIG någon gå på toaletten - och om du gör det ha specificerad tid för hur länge de får vara borta.
* Alla ska lägga fram - alla sina mobiler. De ska inte finnas hos eleven.

Nolltolerans mot fusk. (min anmärkning: borde vi väl ha i dag?)

Kör skrivna arbeten genom urkund.

Kontrollera vad den första träffen är på google och wikipedia och vad som står där.

Ha olika prov för olika klasser. Stor risk att provet blir fotograferat.

Testa muntligt deras kunskap eller att ha oförberedda prov (vilket jag inte hoppas behöva ta till.

Efter att ha lyssnat på dessa elever så blir det ännu tydligare hur viktigt normativ bedömning är! Att lektionerna är en möjlighet att få kännedom hur kunskapsläget är i klassen.

Hur ska jag övertyga eleverna om att de lär för framtiden? Att ta genvägar kommer de att ha ont av framöver.

En lösning är att de få ta allt med sig. Alla hjälpmedel och att svårighetsgraden blir därefter.