Vad är kunskap? Hur skapar vi miljöer för att utveckla den? Varför är det viktigt att kunna detta?

För några veckar sedan så avslutade jag min VFUII (verksamhets förlagd utbildning). Något som fick mig att fundera en del var studieron, som det samtalas en hel del om i samhället i dag. 

Jag har för vana att fråga elever anonymt var de lär sig bäst, vad de inte riktigt förstår, vad som har varit med intressant hittills? Dessa frågor har ställts både på mellanstadiet, högstadiet och gymnasiet. Jag har märkt att en hel del elever skriver att de lär sig allra bäst hemma! Vad beror det på? Kan det bero på studieron.

På alla skolor jag har undervisat på har det funnits ordningsregler och värderingar för hur man ska bete sig.


Jag hade möjligheten att få gå igenom över  70 prov för bokslut i Företagsekonomi 1 och ser här att alla som har skrivit proven och har några fel - så ät det begreppen, som de har svårigheter med.

Jag hade under mina studier i marknadsföring svårt att se nytta  med alla begrepp, som författare hade tagit fram. Jag kunde inte se vikten eller rollen de spelade. 

I dag är situationen annorlunda. Jag ser att nya begrepp kan vara verktyg i att beskriva något. Idag kan jag se begreppen som klossar för att man ska kunna guida eleven mot fakta, förståelse, färdigheter och förtrogenhet. 

En tanke som har fallit mig in är att begreppen behandlas som glosor inom humaniora. Man får helt enkelt lära sig dem. Då lägger man grunden till förståelse för ämnesområdet.

Genom att göra övningar kan man utveckla sina färdigheter att göra bokföring, momsredovisning, årsbokslut och årsredovisningar. 


Genom att göra sig bekant med årsredovisningar kan eleverna utveckla förtrogenhet med begreppen som går att finna i dessa årsredovisningar. 

Lektionerna hade strukturen med att jag började med att repetera begrepp. Sedan fick eleverna arbeta vidare i övningsböckerna. För att förstärka vikten av begrepp och andra moment så tog jag fram någon video för att förstärka budskapet. 

446 miljarder SEK, 446.000 miljoner SEK, 446.000.000.000 SEK, fick staten in 2017 omsättningsskatt, moms.

En strategi för problemlösning är:
1. Läs uppgiften.
2. Tänk och planera. Vad är det du ska ta reda på? Hur kan du lösa uppgiften?
3. Lös uppgiften till exempel: genom att skriva, rita, bygga, göra en tabell,göra en uträkning.
4. Redovisa din lösning.
5. Rimlighet. Är svaret rimligt? Har du svarat på frågan?

Vi kan se begreppen som delarna i Mindcraft!

Min fråga eller undran handlade om vilken betydelse begrepp har! Jag ser begrepp som lärande objekt, som ett pussel där det handlar om att begreppen är delarna, som ger bilden av hela ämnesområdet när du förstår dem och kan visa förtrogenhet då du kan använda dem i praktiska exempel.

Genom att planera, genomföra, observera och reflektera. Kunskapen byggs upp från kurs till kurs för att kunna användas praktiskt i kursen Entreprenörskap och företagande då denna kunskap används för att driva företag.

Vad är kunskap? 
Hur skapar vi miljöer för att utveckla den? 
Varför är det viktigt att kunna detta?