Ett slag för skolutveckling, vetenskap och folkbildning.

Jag har under de senaste månaderna arbetat med att titta på skolutveckling och forskning inom pedagogik och didaktik. 

Bakom forskning om utbildning finns främst Vetenskapsrådet och Skolforsknings institutet.

En del forskning sker på våra lärosäten. Jag har försökt att ta reda på hur många professorer vi har inom pedagogik och didaktik.

Jag har studerat:

* Forskning och Framsteg om skolforskning. 

* Skola och samhälle

* Skolverket, skolutveckling och skolforskningen

* Skolforskning i vardagen, Skolvärlden   

 * Skolporten om forskning  

Det måste finnas tid att läsa in mig på skolforskning och reflektera om vad jag har lärt mig och hur jag kan använda detta. 

Min egen undervisning som ska systematisera, dokumenteras, prövas och utvädras - vilket blir en beprövad erfarenhet. Att ha en pågående dialog mellan sina kollegor om sin undervisning och lära oss av varandra. En metod är att auskultera, vara med på varandras lektioner.

Vad jag har märkt att de allra flesta lärare jag har mött är nyfikna och vill att deras elever ska utvecklas.

Mobilen är en av elevernas käraste ägodel, ett viktigt kommunikationsverktyg och något som på ett strukturerat och sätt skulle kunna hjälpa lärandet.