Varför ska vi läsa företagsekonomi?

Företagsekonomi ger kunskap om hur man driver ett företag. Budgetering, redovisning, kalkylering, marknadsföring och ledarskap.

Jag ser startandet, drivandet och avslutet av UF-företagandet som en laboration där det finns mycket lärdom och erfarenhet att hämta. I kemin är vi vana att tala om laborationer. Då startar man med att göra en riskanalys och en beskrivning, vilket ofta förbereds av läraren. Genomför laborationen. Avsluta med att skriva en lab-rapport där man beskriver hur experimentet gick och vad man lärde sig. 

Första steget i UF-företagande är att komma fram till en affärsidé. Att göra en affärsplan med en marknadsplan och budget. Att bestämma rollerna som eleverna ska ha i företaget. Steg två är att driva företaget med att sälja och göra olika former av aktiviteter som marknadsföring och att delta på en

mässa. Steg tre är att göra en årsredovisning.

Jag har spelat Pokemon GO i 50 dagar och har level 24. Det var en grabb i 3:an som utmanade mig att börja spela. Sedan har det varit ett pågående lärande och jag har fått bra hjälp av några 8-åriga elever. 

Särskilt en av dem har lagt ner tid på att förklara hur jag ska kunna bli bättre och utvecklas. 

En annan fördel är att det får mig att röra mig mer.

Det finns en gemenskap i spelandet och man får lära sig att att samarbeta.

På min Samsung S10 har jag en stegräknare som jag följer dagsvis - målet är 10.000 steg, vilket är ca 7 km. Jag vill gå en mil om dagen. 

Det finns även en app som mäter mitt digitala välbefinnande. I dag har jag tillbringat 4 timmar och 43 minuter: Pokemon GO 80 minuter, Samsung Internet 48 minuter, Kamera 42 minuter, SVT Play 40 minuter, Facebook 20 minuter, Messenger 14 minuter, Stegräknare 7 minuter, Klocka 7 minuter, Kalkylator 4 minuter, Youtube 4 minuter, E-post 3 minuter, Aftonbladet 2 minuter, Galleri 2 minuter.

En utmaning är batteritiden - nu har jag haft min mobiltelefon i 17 månader.

Det viktigaste är att det är kul.

Jag kan se det positiva i spelandet och uppdragen. Jag ska skriva en uppsats om "Hur kan digitala verktyg stödja elevers lärande"? 

Vilka digitala verktyg finns för att stödja elevers lärande? Vilka är företagen bakom spelen?

Finns det lärarhandledning och hur möter dessa digitala verktyg upp mot centrala innehållet?

Vilka digitala verktyg använder lärare som undervisar i

företagsekonomi?

Enligt Skollagen ska undervisningen och därmed material och verktyg vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Kan läromedelsföretagen uppvisa detta?